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他现在的主要任务是把以(yǐ )前(qián )部落里面的那些小孩都接过这边，那(nà )边(biān )只(zhī )保留正常的工作运行即可，需要换人(rén )的(de )时候，再换过来。

好的，到了学校，你(nǐ )想(xiǎng )要做什么实验都可以。

陈玲一考完，就(jiù )马上奔向实验室，显然实验室里面的各(gè )种(zhǒng )实验，对她更感兴趣。

但作为部落的(de )首(shǒu )席(xí )研究所所长——陈一，必然不能单纯(chún )的(de )只能完成指定图纸的任务，在陈一的(de )心(xīn )中(zhōng )，还记得陈天豪曾经说过，要把能量(liàng )晶(jīng )石利用起来，在他心中，他一直记得(dé )，现(xiàn )在刚好时间比较空闲，他又重新向这(zhè )个(gè )研究发起了挑战。

陈天豪虽然挂着一个(gè )校(xiào )长的名义，但具体的实施还得由林森(sēn )、陈(chén )二他们去分配更为妥当。

那个是什么(me )石(shí )头？怎么以前没有看见的？陈天豪也(yě )在(zài )操(cāo )场中间，低声向一旁的林森问道。

陈(chén )天(tiān )豪对比雷球攻击，闪电链的攻击效果(guǒ )并(bìng )没(méi )有雷球那么大，但闪电链的施放速度(dù )实(shí )在是太快了。